兴学重教是青城文化辉煌的根本原因
2012-02-26 20:54:00   来源：作者：李青惠/文   评论：0

 

        四、兴学重教的结果，使青城出了不少人才。据杨巨川《青城记》载：青城清代出了翰林1人，进士10人，举人23人，贡生83人（实际数字比这多很多）。今查《榆中县志》：清代金县（榆中）共有进士15人，其中青城籍进士就占了11人，（其中一人是翰林）他们是：

         顾名：嘉庆庚申科（1820年）宜兴知县。
         张兆熊：道光丙申科（1836年）寿昌知县。
         张兆南：咸丰癸丑科（1853年）户部郎中。
         高鸿儒：咸丰癸丑科（1853年）礼部主事、荔浦县、天河县知县。

         周得程：光绪丁丑科（1877年）兴县知县。
         张树滋：光绪庚辰科（1880年）乐会知县。
         李扬宗：光绪癸未科（1883年）户部主事。
         罗经权：光绪戊戌科（1885年）翰林院庶吉士，沂水县知县、西宁、肃州道尹。

         魏命侯：光绪戊戌科（1888年），榆社、知楼知县（此人被《青城记》漏记）。

         杨巨川：光绪甲辰科（1904年），刑部主事、麻阳知县、敦煌、固原县长。

         在青城，不仅出的举人多、进士多，而且在书法、绘画、诗词和文学各个领域的文学艺术人才也是层出不穷。高炳辰、白元文、王元、李公善、罗经权、杨巨川、李联桂等就是其中的代表人物。另外，还出现了大批工商企业家。

        民国时期，兵荒马乱，但青城教育发展步伐未停。科举制度废除后，出现大批中小学校。青城一地仅县立高等小学校即达四所，初级小学十来所。这一时期青城有一批在外地上学的专科毕业生和卸职官员（一些人还是专员、县长）回乡教书育人。解放后，青城教育步入民办与公办相结合的阶段，形成村村有小学，青城乡内有独立高级完全中学两所的局面，其中东滩中学成为兰州市重点中学。这在榆中县没有第二个乡，即便是在全省范围内也算少见。另有大批学生奔赴兰州、榆中县城上学。教育事业发展的结果，使得青城人才如雨后春笋般地涌现。但到底解放前后青城出了多少人才，至今尚缺乏一个准确而又完整的统计数字。然而，我们从东滩李氏一族于2008年重修《家谱》时所做的普查统计结果获悉，仅李氏一族，明朝时就出了高级将领3人，清朝的进士1人，举人6人、贡生35人、孝廉方正3人、武举3人。大清、民国、中华人民共和国时期将军级3人，民国时期的县、团级军政官员17人，中华人民共和国成立后的县（处）级以上和副高级职称以上人员120多人，另有硕士、博士、博士后20多人。这些数字从一个侧面说明了问题。

        五、历史经验证明：一个地方的教育文化兴旺与当地经济、社会发展密不可分。二者互为因果，互相促进。经济的发展必然伴随教育文化的兴起；而教育、文化的振兴，反过来又会推动经济、社会的持续、健康发展。这是一个辨证统一的关系。昔日青城的辉煌，始于明末清初资本主义萌芽状态下当地商品经济的发展。当时随着棉花种植技术、养蚕技术的引进，古条城的纺织、印染业兴起；随着烟叶种植技术的引进，古条城的水烟手工作坊兴起。最多时达二百多家。于是古条城的商业和以黄河为通道的水陆交通运输业很快兴旺发达。这里自然形成了大船渡口和小船子渡口两大码头。依靠水上交通，条城的水烟销往内蒙、山西、陕西，又通过这些省份便利的陆路交通销往北平、天津、上海、山东、江苏、浙江、福建和广东等地，进而通达全国。外地适令商品，如茶叶、花布、丝绸、白糖、首饰等又返销条城。同时靖远的煤炭、景泰的盐巴、南北山的猪羊、粮油也都在这里交易。于是条城一时成为兰州东北一个方圆百里的集贸大市场和生产资料、生活用品的集散地。为适应商品经济和市场发展需要的庙宇、祠堂、会馆、商铺、民居和饮食文化应运而生。那些表现物质文化和精神文化生活的诗词、书法、绘画、戏曲以及表演艺术也都活跃起来。久而久之，日趋成熟。于是形成商贾云集、民情风雅、人文荟萃、古迹众多的古条城一派繁荣景象。